گوش کنید دانلود پادکست
  • 15h00 - 15h05 GMT
    GMT 15h00 12/12 اخبار جهان
  • 15h05 - 15h30 GMT
    GMT 15h05 12/12 دنباله برنامه
  • 15h30 - 15h44 tu
    GMT 15h30 12/12 اخبار جهان
  • 15h44 - 16h00 tu
    GMT 15h44 12/12 دنباله برنامه
  • 16h00 - 16h05 tu
    GMT 16h00 12/12 اخبار جهان
  • 16h05 - 16h30 tu
    GMT 16h05 12/12 دنباله برنامه
  • 16h30 - 16h44 tu
    GMT 16h30 12/12 اخبار جهان
  • 16h44 - 17h00 tu
    GMT 16h44 12/12 دنباله برنامه
برای بهره گیری کامل از فرآورده های چندرسانه ای، پلاگین فلش را در مرورگر رایانۀ خود نصب کنید برای ورود، کوکی ها را در رایانۀ خود فعال کنید سایت ار.اف.ای با مرورگرهای مختلف و از جمله اینترنت اکسپلورر۸، فایر فاکس۱۰، سفری ۳، گوگل کروم ۱۷ و .. سازگار است

اهمیّت دیپلم متوسطه در نظام آموزشی فرانسه

اهمیّت دیپلم متوسطه در نظام آموزشی فرانسه
 
(Photo by Alain DENANTES/Gamma-Rapho via Getty Images)

امتحانات دیپلم متوسطه در فرانسه از دیروز چهارشنبه ۱۵ ژوئن آغاز شد و یک هفته به دراز خواهد کشید. حدود ۷۰۰ هزار دانش آموز در این امتحانات شرکت می کنند. دیپلم متوسطه فرانسه حدود دویست سال پیش یعنی در سال ۱۸۰۸ توسط ناپلئون تأسیس و نخستین امتحانات این دیپلم در سال ۱۸۰۹ با حضور ۳۹ دانش آموز برگزار شد. از آن زمان تا امروز دیپلم متوسطه در فرانسه به یک نهاد و ای بسا مهمترین نهاد آموزش و پرورش این کشور تبدیل شده است که علاوه بر وزارت آموزش و پرورش، دبیرستان ها و خانواده های فرانسوی هر سال بیشترین انرژی، سرمایه و وقت خود را صرف آن می کنند. هزینۀ برگزاری امتحانات دیپلم متوسطه در فرانسه به تنهایی هر سال به ۱ میلیارد و ۵۰۰ میلیون یورو بالغ می شود.

 در فرانسه دیپلم متوسطه نخستین دیپلم آموزش عالی محسوب می شود. به این معنا که جوانان با کسب این دیپلم به آموزش دانشگاهی در رشته های مورد علاقه شان بدون محدودیتی راه می یابند.

برای قبول شدن در امتحانات دیپلم متوسطۀ فرانسه معدل نمرات دانش آموزان باید دست کم به ۱۰ برسد. دانش آموزانی که معدل نمرات شان بین ۸ تا ۱۰ باشد، باید باصطلاح در امتحانات تجدیدی شرکت کنند. در این امتحانات هیئت داوران علاوه بر نمرات دانش آموزان پروندۀ تحصیلی آنان را نیز در ارزیابی شان مورد نظر قرار می دهند.
دانش آموزانی که متوسط نمرات شان بین ۱۶ تا ۱۸ و یا بیشتر باشد با معدل بالا و تشویق داوران قبول محسوب می شوند. برای این دسته از دانش آموزان وزارت آموزش و پرورش فرانسه امتیاز ویژه ای در نظر می گیرد. به این ترتیب هر سال ۱۰ درصد بهترین دانش آموزانی که موفق به دریافت دیپلم متوسطه می شوند برای ثبت نام در رشته های گزینش شده، مدارس عالی و دانشگاه علوم سیاسی پاریس در اولویت قرار می گیرند.  
در امتحانات امسال دیپلم متوسطۀ فرانسه ۶۹۵۶۸۲ دانش آموز در ۴۶۰۰ حوزه، آزمون های نهایی را پشت سر می گذارند. بیش از  ۲۹۰۰ موضوع برای این آزمون ها تهیه شده اند و ۴ میلیون برگۀ امتحانی توسط آموزگاران تصحیح و ارزیابی می شوند.
جوانترین دانش آموز شرکت کننده در امتحانات امسال دیپلم متوسطۀ فرانسه یک نوجوان۱۴ سالۀ  استثنایی به نام "گالاس گوتییه" است (مسن ترین شرکت کننده در همین امتحانات ۸۲ سال دارد). او چندان نگران موفقیت خود در این امتحانات به نظر نمی رسد :
"خیلی نگران نیستم، اما، خوب موفقیت در امتحان به موضوع هم بستگی دارد. به همین خاطر ترجیح می دهم هیچ پیش بینی از حالا نکنم. استثنایی بودن به این معنا نیست که آدم همه چیز را بداند. دانش آموز استثنایی معرف نوعی ظرفیت یادگیری سریع است."
در امتحانات دیپلم متوسطه دانش آموزان می توانند به عنوان امتحان آزاد از میان ۶۰ زبان زندۀ جهان از جمله چینی و فارسی یکی را انتخاب کنند.  
نرخ قبولی در امتحانات دیپلم متوسطۀ فرانسه ۸۷ درصد است. ۵۰ درصد شرکت کنندگان در این امتحانات دانش آموزان رشته های عمومی هستند و دانش آموزان رشته های فنی و حرفه ای به ترتیب ۲۰ و ۲۸ درصد داوطلبان امتحانات نهایی را تشکیل می دهند.
در فرانسه سنتاً امتحانات دیپلم متوسطه با آزمون مشترک و عمومی فلسفه آغاز می شود. موضوع های این آزمون مشترک بر اساس رشتۀ دانش آموزان تنظیم می شوند.
در این آزمون دانش آموزان می توانند از میان دو موضوع و تفسیر یک متن، یکی را انتخاب کنند. از میان موضوع هایی که امسال در آزمون فلسفه پیشنهاد شده اند می توان به این موارد اشاره کرد :
·         آیا کمتر کار کردن به منزلۀ بهتر زیستن است؟
·         آیا برای دانستن باید استدلال کرد؟
·         آیا اعتقادهای اخلاقی ما بر تجربه استوارند؟
·         آیا میل ماهیتاً نامحدود است؟
·         آیا برای عادل بودن، کافی است از قوانین تبعیت کنیم؟
·         آیا همواره می توانیم اعتقادهای مان را اثبات کنیم؟
متونی که امسال دانش آموزان می توانند در آزمون فلسفه برای تشریح یا تفسیر انتخاب کنند، گزیده هایی از آثار موریس مرلوپونتی، رُنه دکارت، هانا آرنت، ماکیاولی و افلاطون هستند.
یک آموزگار فرانسوی در توضیح آزمون فلسفه در دیپلم متوسطه چنین می گوید :
خوشبختانه امتحان فلسفه، توانایی پاسخ دادن به یک پرسش صرف نیست. زیرا، اگر این طور بود هیچ دانش آموزی نمره قبولی نمی گرفت، چون سطح دانش فلسفی در این دوره هنوز پایین است. بالعکس آنچه در امتحان فلسفه مورد سنجش و داوری قرار می گیرد توانایی دانش آموز در پی ریزی و ساختن استدلال یا طرح مسئله برای بررسی جوانب مختلف آن است. به بیان دیگر، آنچه مورد سنجش قرار می گیرد توانایی دانش آموز در هموار کردن مسیر یک اندیشه است. به این معنا که دانش آموز بتواند با عزیمت از یک فرض بدیهی آن را در پایان به نقد و پرسش بکشد. مهم همین ظرفیت است.  

هر سال شماری از دانش آموزان خارجی نیز در امتحانات دیپلم متوسطه فرانسه شرکت می کنند و برای این منظور غالباً به مدت یک سال در خانواده های فرانسوی زندگی می کنند. آنان به این ترتیب ضمن حضور در کلاس های درس و گذراندن امتحانات آخر سال، در طول سال تحصیلی زبان فرانسوی را نیز یاد می گیرند. کریستین، دانش آموز دانمارکی، از جمله همین دانش آموزان خارجی است که می گوید :
ابتدا هیچ چیز از درس ها نمی فهمیدم و سر کلاس فلسفه خوابم می برد. اما، کم کم بعد از سه ماه شروع به فهمیدن کردم. درست است که دشوار بود. اما، این هم بخشی از تجربه من بود تا خودم را یک فرانسوی حقیقی احساس بکنم. هفته های زیادی کار کردم بی آنکه به اندازۀ کافی بخوابم. امتحان ها را با موفقیت پشت سرگذاشتم و از این بابت خوشحالم.
 

 

  • ماکرون رویاروی بزرگترین جنبش اجتماعی سه دهۀ اخیر

    ماکرون رویاروی بزرگترین جنبش اجتماعی سه دهۀ اخیر

    از پنجم دسامبر فرانسه وارد یکی از بزرگترین، اگر نه مهمترین اعتصاب های سراسری خود، طی دست کم سی سال اخیر می شود. به همین خاطر این اعتصاب ها علیه طرح دولت برای اصلاح نظام های …

  • اخلاقیّات امروز فرانسویان

    اخلاقیّات امروز فرانسویان

    از سال ١٩٨۱ کلیه کشورهای عضو اتحادیۀ اروپا هر ٩ سال نتایج تحقیقات نسبتاً گسترده ای را در مورد تغییر و تحولات ارزش های ملی خود در زمینه های اخلاق، مناسبات اجتماعی، سیاست، …

  • کودکان محروم در فرانسه

    کودکان محروم در فرانسه

    سی سال پیش در بیستم نوامبر ١٩٨٩ کنوانسیون بین المللی حقوق کودک به تصویب مجمع عمومی سازمان ملل رسید. سه دهه پس از تصویب آن در سازمان ملل، این کنوانسیون بیش از هر معاهده …

  • دانشجویان و فقر در فرانسه

    دانشجویان و فقر در فرانسه

    دوازدهم نوامبر گذشته دانشجویان فرانسوی در شماری از شهرهای این کشور علیه فقر و محرومیت های اجتماعی دست به تظاهرات زدند. علت این اعتراض ها اقدام ناامیدانۀ جوان بیست و دو …

  • باربارا کسَن : زن سوفسطایی که دریدا را وارد آکادمی فرانسه کرد

    باربارا کسَن : زن سوفسطایی که دریدا را وارد آکادمی فرانسه کرد

    در سوم ماه مه گذشته "باربارا کسَن" (Barbara Cassin)، زبان شناس تاریخی، فیلسوف و مدیر بازنشستۀ تحقیق در "مرکز ملی تحقیقات علمی" فرانسه به عضویت آکادمی این کشور درآمد. …

  • شورای قانون اساسی فرانسه تصمیم دولت را در قبال دانشجویان غیراروپایی تبعیض آمیز خواند

    شورای قانون اساسی فرانسه تصمیم دولت را در قبال دانشجویان غیراروپایی تبعیض آمیز خواند

    شورای قانون اساسی فرانسه در یازدهم اکتبر گذشته با استناد به مقدمۀ قانون اساسی سال ١۹۴٦ این کشور بر رایگان بودن آموزش عالی تأکید کرد و با این کار تصمیم دولت فرانسه را …

  • اسلامگرایی و نهادینه شدن سوءظن در فرانسه

    اسلامگرایی و نهادینه شدن سوءظن در فرانسه

    در سه دهۀ گذشته "امنیت" به جای رهایی و عدالت اجتماعی به شاه بیت مطالبات اجتماعی در جامعۀ فرانسه تبدیل شده یا در حقیقت تمام این مطالبات را که تاریخاً مرزهای فکری میان …

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. ...
  5. بعدی >
  6. آخرین >
برنامه‌ها
 
با تاسف، مهلت اتصال به پایان رسیده است