گوش کنید دانلود پادکست
  • 14h00 - 14h05 tu
    GMT 14h00 19/06 اخبار جهان
  • 14h05 - 14h30 tu
    GMT 14h05 19/06 دنباله برنامه
  • 14h30 - 14h44 tu
    GMT 14h30 19/06 اخبار جهان
  • 14h44 - 15h00 tu
    GMT 14h44 19/06 دنباله برنامه
  • 15h00 - 15h05 GMT
    GMT 15h00 19/06 اخبار جهان
  • 15h05 - 15h30 GMT
    GMT 15h05 18/06 دنباله برنامه
  • 15h30 - 15h44 tu
    GMT 15h30 18/06 اخبار جهان
  • 15h44 - 16h00 tu
    GMT 15h44 18/06 دنباله برنامه
برای بهره گیری کامل از فرآورده های چندرسانه ای، پلاگین فلش را در مرورگر رایانۀ خود نصب کنید برای ورود، کوکی ها را در رایانۀ خود فعال کنید سایت ار.اف.ای با مرورگرهای مختلف و از جمله اینترنت اکسپلورر۸، فایر فاکس۱۰، سفری ۳، گوگل کروم ۱۷ و .. سازگار است

اصلاحات پیشنهادی دیپلم متوسطۀ فرانسه کدام ها هستند؟

اصلاحات پیشنهادی دیپلم متوسطۀ فرانسه کدام ها هستند؟
 
دانش آموزان فرانسوی در امتحانات نهایی دیپلم متوسطه atlantico

چهارشنبه ۲۴ ژانویه، پییر متیو Pierre Mathiot، مدیر پیشین دانشکدهٔ علوم سیاسی شهر «لیل» پیشنهادهای خود را برای اصلاح دیپلم متوسطه فرانسه، این کهن ترین و شاید مهمترین نهاد جمهوری این کشور، تسلیم وزیر آموزش و پرورش، «ژان-میشل بلانکه»، کرد که نظر قطعی خود را در مورد این پیشنهادها در اواسط ماه فوریه اعلام خواهد نمود. قرار است دیپلم جدید از سال تحصیلی ۲۰۲۱ رسمیت یابد. اما، خصوصیات و ویژگی های دیپلم جدید در صورت اصلاح آن کدام ها خواهند بود؟

اغراق نیست اگر بگوییم که دیپلم متوسطه از کهن ترین و مهمترین نهادهایی است که جمهوری فرانسه در پی انقلاب کبیر این کشور بنیان نهاد. در ژوئن سال گذشته حدود ۷۳۰ هزار نفر یعنی معادل جمعیت‌های دو شهر مهم «لیون» و «رن» در امتحان های دیپلم متوسطه فرانسه شرکت جستند و از این تعداد حدود ۸۸ درصد موفق به اخذ دیپلم شدند.

دیپلم متوسطۀ فرانسه از ابداعات ناپلئون است که در سال ۱۸۰۹ رسماً تأسیس شد. شمار نخستین داوطلبان شرکت در امتحان های این دیپلم به سی نفر هم نرسید. جوانان خانواده‌های بورژوا تنها شرکت‌کنندگان در این امتحان ها بودند و آنان می‌بایست در مقابل هیئتی از اساتید دانشگاه ها و از خلال آنچه تاکنون "امتحان بزرگ شفاهی" خوانده می شود قابلیت‌ و دانش خود را در رشته های ادبیات و زبان، تاریخ و جغرافیا و فلسفه اثبات می‌کردند. در آن زمان دیپلم متوسطه نخستین مرحله از تحصیلات دانشگاهی به شمار می رفت.

تنها در سال ۱۸۳۰ امتحان کتبی نیز به آزمون بزرگ شفاهی برای کسب دیپلم متوسطه اضافه شد. در سال ۱۹۴۸ شمار داوطلبان آزمون دیپلم متوسطهٔ فرانسه به ۳۰ هزار تن رسید و در سال ۱۹۸۵ وزیر وقت آموزش و پرورش این کشور، ژان-پییر شُونمان، اعلام کرد که هدف او موفقیت ۸۰ درصد دانش‌آموزان در امتحان های دیپلم متوسطه است (تا آن زمان تنها ۳۰ درصد دانش آموزان در این امتحان ها موفق می شدند). اگر چه این هدف اکنون تحقق یافته، اما نظام آزمون های دیپلم متوسطۀ فرانسه همچنان از نگاه بسیاری از جمله وزرای آموزش و پرورش این کشور پیچیده و دشوار است.

چهارشنبه ۲۴ ژانویه، پییر متیو Pierre Mathiot، مدیر پیشین دانشکدهٔ علوم سیاسی شهر «لیل» پیشنهادهای خود را برای اصلاح دیپلم متوسطۀ فرانسه، این کهن ترین و شاید مهمترین نهاد جمهوری این کشور، تسلیم وزیر آموزش و پرورش، «ژان-میشل بلانکه»، کرد که نظر قطعی خود را در مورد این پیشنهادها در اواسط ماه فوریه اعلام خواهد نمود. قرار است دیپلم جدید از سال تحصیلی ۲۰۲۱ رسمیت بیابد. اما، خصوصیات و ویژگی های دیپلم جدید در صورت اصلاح آن کدام ها خواهند بود؟

بر اساس اصلاحات پیشنهادی پییر متیو، دیپلم متوسطهٔ جدید حول شش امتحان نهایی (که ۶۰ درصد نمرات قبولی دانش‌آموزان را تعیین می کند) و آزمون های پیوسته (که ۴۰ درصد باقی ماندهٔ نمرات دانش آموزان را رقم خواهد زد) شکل خواهد گرفت. در خصوص ساماندهی و اجرای امتحان ها یا آزمون های پیوسته "پییر متیو" سه پیشنهاد ارایه کرده است : الف) انجام امتحان های مشخص در فواصل معین زمانی طی سال تحصیلی، ب) انجام امتحان های مشخص با ملاحظهٔ کارنامهٔ تحصیلی دانش‌آموز طی سال تحصیلی و پ) ملاحظهٔ کارنامهٔ دانش آموزان بدون برگزاری آزمون های پیوسته.

بر پایۀ پیشنهادهای او ادبیات فرانسه، فلسفه و یک امتحان شفاهی در مقابل هیئت داوران از جمله مواد امتحانی برای دریافت دیپلم متوسطه هستند. دو مادهٔ اصلی امتحان ها توسط خود دانش‌آموزان انتخاب می شوند.

بر اساس اصلاحات پیشنهادی، شکل و شمایل دبیرستان های فرانسه نیز پیرو مواد امتحانی و انتخاب شده از سوی دانش آموزان تعیین می‌شود. به غیر از دروس مشترک (ادبیات فرانسه، فلسفه، تاریخ و جغرافیا، زبان‌های زنده و غیره)، دانش‌آموزان باید دو رشتهٔ اصلی (از میان ۹ یا ۱۰ ترکیب پیشنهادی) و دو رشتۀ فرعی را انتخاب ‌کنند. به این دروس که مواد امتحانی دانش‌آموزان را تشکیل می دهند باید آموزش درس های اختیاری نظیر زبان‌های قدیمی را اضافه کرد. از دیگر تغییرات پیشنهادی در طرح اصلاح دیپلم متوسطه زمان سال تحصیلی است که از امتحان های فصلی به امتحان های دوفصلی تغییر شکل می‌یابد.

آموزگاران رشته های زیست شناسی و زمین شناسی نگرانند که اصلاح پیشنهادی دیپلم متوسطه به حذف رشته‌های علمی از دروس آموزشی مشترک منجر شود. آنان چنین احتمالی را بسیار خطرناک دانسته و می گویند که فرهنگ علمی برای مبارزه با تاریک‌اندیشی ضروری است.

از نظر حکومت فرانسه، فلسفهٔ وجودی اصلاح دیپلم متوسطه این است که با تخصصی کردن تدریجی دیپلم به انتخاب تحصیلی دانش آموزان در دورهٔ آموزش عالی جهت داده و یا یاری برساند. داو اصلی این اصلاحات، قانونی است که هم اکنون در مجلس ملی فرانسه در دست بررسی است و قرار است نحوۀ ورود به دانشگاه را تغییر بدهد.

«ماری دورو-بلا»، استاد دانشکدهٔ علوم سیاسی پاریس، معتقد است که اصلاحات پیشنهادی نقاط قوّت مهمی دارد، زیرا، انطباق آموزش متوسطه را با امیال و خصوصیات دانش‌آموزان بیشتر میّسر می‌کند، هر چند این اصلاحات، به گفتۀ او، خطر یک نظام آموزشی نابرابر را تشدید می‌سازد.

او حفظ آزمون مشترک را به عنوان مرجع مشترک آموزگاران و دانش آموزان ضروری می‌داند و معتقد است که آزمون مشترک ضامن برابری میان مدارس کشور به شمار می رود. به گفتۀ او، حذف پاره‌ای از آزمون‌ها به بی میلی دانش آموزان نسبت به آن دسته از مواد درسی می انجامد که در امتحان های نهایی منظور نشده‌اند. همین امر در مورد امتحان شفاهی صادق است : «ماری دورو-بلا» می گوید : امتحان های شفاهی دبیرستان مهمی نظیر «هانری چهار» در قلب پاریس با امتحان های شفاهی دیگر مدارس یکسان نیستند.

  • جوانان، محیط زیست و سیاست در فرانسه

    جوانان، محیط زیست و سیاست در فرانسه

    دامنهٔ کنونی نابرابری های اجتماعی خود به مانع مهم کاهش تولید گازهای گلخانه‌ای بدل شده است. در سطح جهانی ۱۰ درصد از ثروتمندترین طبقات، تولیدکنندهٔ حدود نیمی از گازهای …

  • آزادمنشی، همبستگی و تعلق ملی در فرانسۀ امروز

    آزادمنشی، همبستگی و تعلق ملی در فرانسۀ امروز

    مباحث عمومی دربارۀ ارزش های امروز جامعۀ فرانسه بیش از هر زمان تحت الشعاع تفاسیر هشداردهنده قرار گرفته اند که عموماً از گسترش فردگرایی، افول ارزش های جمهوری و لائیسیته …

  • فروپاشی صف بندی‌های سیاسی سنتی در فرانسه

    فروپاشی صف بندی‌های سیاسی سنتی در فرانسه

    از این پس با یک رویارویی جدّی میان گرایش های میانه و راست افراطی روبرو هستیم که در حزب اجتماع ملی به رهبری مارین لوپن تجسم یافته است. این رویارویی در بستر صفوف تجزیه …

  • "زمان نو"، ماهنامۀ سارتر به تاریخ پیوست

    بنگاه انتشاراتی گالیمار در فرانسه انتشار نشریۀ "زمان نو" Les Temps modernes  را قریب ٧۵ سال پس از تأسیس آن توسط ژان-پل سارتر و سیمون دوبووآر متوقف کرد. نخستین شمارۀ ماهنامۀ …

  • ناسازۀ ناخرسندی در فرانسۀ بهروز

    ناسازۀ ناخرسندی در فرانسۀ بهروز

    بر اساس نظرسنجی ای که در مارس ۲٠۱۸ صورت گرفت ۹۴ درصد فرانسوی ها از زندگی کردن در کشور خود ابراز خرسندی کردند. اما، شش ماه بعد از این نظرسنجی، ۲۸۰ هزار نفر از مردم فرانسه …

  • ماکرون و معضل تربیت کادرهای دولتی در فرانسه

    ماکرون و معضل تربیت کادرهای دولتی در فرانسه

    پنجشنبه بیست و شش آوریل، امانوئل ماکرون، رئیس جمهوری فرانسه، در جریان یک کنفرانس بزرگ مطبوعاتی در کاخ الیزه اعلام کرد که قصد دارد در چارچوب طرح های اصلاحی دولت "مدرسۀ …

  • کاتولیسیسم و صحنۀ سیاسی در فرانسه

    کاتولیسیسم و صحنۀ سیاسی در فرانسه

    آخرین کارزار انتخابات ریاست جمهوری فرانسه در پائیز سال ۲۰۱۶ سرآغاز بازگشت کاتولیسیسم محافظه‌کار در صحنهٔ سیاسی این کشور بود. کسانی که چهار سال پیشتر به نام دفاع از بنیان‌های …

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. ...
  5. بعدی >
  6. آخرین >
برنامه‌ها
 
با تاسف، مهلت اتصال به پایان رسیده است