دیده‌بان حقوق بشر: سیاست‌های نادرست طالبان بر آموزش پسران نیز آسیب‌های جبران‌ناپذیری وارد کرده است
سازمان دیده‌بان حقوق بشر، با انتشار گزارشی مفصل دربارۀ وضعیت سیستم آموزشی در افغانستان، اعلام کرد که سیاست‌های نادرست طالبان به غیر از محروم کردن زنان و دختران از ادامه تحصیل، آسیب‌های جبران ناپذیری بر آموزش پسران نیز وارد کرده است.
نتشر شده در:
سازمان غیردولتی بین‌المللی دیده‌بان حقوق بشر که مقر آن در نیویورک است، در تازه‌ترین گزارش خود، به تأثیرات منفی و آسیب‌های ناشی از حاکمیت طالبان بر وضعیت آموزشی و تحصیل پسران در افغانستان پرداخته است.
دیده‌بان حقوق بشر در این گزارش ۱۹ صفحه‌ای، با استناد به «سیاست‌های نادرست و اقدامات طالبان از زمان به قدرت رسیدن در افغانستان در ماه اوت۲۰۲۱»، نوشته است که در کنار محدودیت‌های طالبان بر آموزش و ادامه تحصیل دختران، «آموزش پسران نیز به خطر افتاده است».
بر اساس گزارش دیده‌بان حقوق بشر، «طالبان با اخراج معلمان و آموزگاران زن از مدارس پسرانه، افزایش استفاده از تنبیه بدنی دانش‌آموزان در کلاس‌های آموزشی و نیز ایجاد تغییرات قهقرایی در برنامه‌های درسی، آسیبی جدی بر سیستم آموزشی پسران در افغانستان وارد آورده است».
بنا بر این گزارش، در حالیکه ممنوعیت‌های ایجاد شده از سوی طالبان برای تحصیلات متوسطه و آموزش عالی دختران و زنان افغانستانی در صدر اخبار جهانی قرار گرفته است اما آسیب‌های وارد شده بر وضعیت آموزشی پسران در افغانستان تحت سلطۀ طالبان، کمتر مورد توجه جامعۀ جهانی قرار گرفته است.
سحر فطرت دستیار پژوهشگر بخش حقوق زنان در سازمان دیده‌بان حقوق بشر و نویسندۀ این گزارش، تصریح کرد: «طالبان آسیب‌های جبران‌ناپذیری را به سیستم آموزشی افغانستان هم برای پسران و هم برای دختران وارد می‌کنند. آنها با آسیب زدن به کل نظام مدارس در کشور، خطر یک نسل از دست رفته و محروم از آموزش باکیفیت را ایجاد می‌کنند.»
دیده‌بان حقوق بشر برای تهیه این گزارش، با ۲۲ پسر دانش‌آموز کلاس‌های هشتم تا دوازدهم و پنج نفر از والدین آنها در ولایات کابل، بلخ، هرات، فراه، پروان، بامیان، ننگرهار و دایکندی، در فواصل بین ماه ژوئن تا اوت ۲۰۲۲ و نیز بین ماه مارس تا آوریل ۲۰۲۳، مصاحبه‌هایی از راه دور انجام داده است.
اخراج تمام معلمان زن از مکاتب و مدارس پسرانه و افزایش تنبیه بدنی دانش‌آموزان
بر اساس گزارش دیده‌بان حقوق بشر، «طالبان تمام معلمان زن واجد شرایط را از مدارس و مکاتب پسرانه اخراج کرده و بسیاری از پسران دانش‌آموز را مجبور کرده‌اند که توسط معلمان فاقد صلاحیت آموزش ببینند و یا حتی بر سر کلاس‌های درس بدون معلم بنشینند».
دانش‌آموزان پسر و والدین آنها در گفتگو با دیده‌بان حقوق بشر، همچنین از افزایش نگران‌کنندۀ تنبیه بدنی در مدارس از جمله کتک زدن دانش‌آموزان پسر توسط مقامات به دلیل کوتاهی مو، سرپیچی از مقررات مربوط به لباس و یا داشتن تلفن همراه، خبر داده‌اند.
دیدبان حقوق بشر تأکید کرد که «تنبیه بدنی کودکان در مدارس نقض حقوق بشر است و استفاده از خشونت برای تنبیه کودکان، نه تنها به سلامت روانی آنها آسیب می‌زند، بلکه سبب اختلال در رشد و یادگیری آنها نیز می‌شود».
بر اساس این گزارش، طالبان همچنین با ایجاد تغییراتی در برنامه‌های درسی، موضوعات مربوط به هنر، ورزش، زبان انگلیسی و آموزش مدنی را از دروس آموزشی حذف کرده‌اند و باعث افت شدید کیفیت آموزشی در افغانستان شده‌اند.
یکی از دانش‌آموزان پسر کلاس دوازدهم در دبیرستانی دولتی و بزرگ در افغانستان، در مصاحبه با دیده‌بان حقوق بشر، گفت: «از مجموع ۱۴ درس، ما تنها برای ۷ درس معلم داریم و هفت درس دیگر از جمله هنر، زبان انگلیسی، فیزیک، زیست‌شناسی، مهارت‌ها و کامپیوتر، تدریس نمی‌شوند».
این دانش آموز در ادامه گفت: «این دروس توسط طالبان حذف نشده‌اند بلکه عدم تدریس آنها به دلیل آن است که معلمان زن ما اخراج شده‌اند».
کاهش حضور پسران دانش‌آموز در مدارس و از دست دادن امید به آینده
دیده‌بان حقوق بشر در ادامۀ این گزارش نوشته است که این اقدامات و سیاست‌های نادرست طالبان، باعث افزایش ترس پسران دانش‌آموز برای رفتن به مدرسه و در نتیجه کاهش حضور آنها در کلاس‌های درسی و از دست دادن امید به آینده شده است.
بر اساس این گزارش، پسران افغانستانی به طور فزاینده‌ای با اضطراب، افسردگی و سایر مشکلات سلامت روان دست و پنجه نرم می‌کنند و در پی عمیق‌تر شدن بحران انسانی و اقتصادی در افغانستان، شمار زیادی از پسران مجبور به کار کردن برای حمایت از خانواده‌های خود و ترک تحصیل شده‌اند.
دیده‌بان حقوق بشر در ادامۀ این گزارش می افزاید که «در کنار محدودیت‌های طالبان بر آموزش و ادامه تحصیل زنان و دختران، اقدامات خودسرانۀ آنها دسترسی تمام کودکان و جوانان به آموزش را تضعیف کرده است».
دیده‌بان حقوق بشر در بخش دیگری از این گزارش تأکید می‌کند که «تبعیض سیستماتیک طالبان علیه زنان و دختران، تأثیرات زیانباری بر آموزش پسران نیز دارد از جمله اینکه آنها هنجارهای مضر جنسیتی را آموزش می‌بینند».
دیده‌بان حقوق بشر از دولت‌های مربوط و نهادهای سازمان ملل متحد خواسته است که «طالبان را وادار کنند به ممنوعیت تبعیض‌آمیز تحصیل دختران و نقض حقوق پسران برای برخورداری از تحصیل باکیفیت، پایان دهد».
دریافت رایگان خبرنامهبا خبر-پیامک های ما اخبار را بصورت زنده دریافت کنید
آبونه شوید